El proyecto teatral de Diputación `para educar en igualdad´ pasará por el colegio de Monesterio
Marzo es un mes destacado para las políticas igualitarias. En el caso de la Diputación de Badajoz reviste una importancia especial para las delegaciones de Igualdad y Cultura. De hecho, la directora del Área de Igualdad, Emilia Parejo, y ante las diversas actividades que van a celebrarse en torno a la mujer y la violencia de género, ha presentado un proyecto teatral dirigido a los colegios de la provincia para el alumnado de 5º y 6º.
La obra ‘Eco, la ninfa sin voz’, con texto de Paco Barjola y dirigida por Esteban Ballesteros, se va a representar en diez centros educativos de la provincia para grupos de 50 alumnos por localidad, lo que suma 500 niños y niñas a quienes se dirige esta iniciativa.
Esta propuesta, indica Parejo, es muy importante porque este alumnado “es el futuro y la educación juega un papel esencial en el desarrollo pleno de la persona y no hay mejor manera que hacerlo que con una actividad lúdica que invite a la reflexión y a la formación de un pensamiento crítico”.
Para ello se pretende acercar este cuento mitológico como elemento cultural transformador para comprender qué implica la igualdad y la inclusión. Desde la comedia, pues este género capta mejor la atención a esas edades para transmitir como posicionarse ante la violencia de género y el silencio que, muchas veces, impera en la sociedad.
La obra muestra la historia de Eco, quien distraía a la diosa Hera mientras Zeus cortejaba a otras ninfas, dándoles así tiempo para escapar. Cuando Hera descubrió el engaño, castigó a Eco quitándole la voz y obligándola a repetir la última palabra que decía la persona con la que mantuviera la conversación.
Con un reparto compuesto por Lourdes Gallardo, Lola Sánchez y Ana Gutiérrez, este trabajo teatral ya se desarrolló en Mérida el pasado año en centros escolares de la ciudad, retomándose ahora gracias al apoyo y la financiación de la Diputación de Badajoz. Mediante fábulas, juego y teatro se muestra a los niños y niñas esta problemática para concienciar sobre una sociedad más tolerante y respetuosa. También hay subtemas transversales como la detección de las primeras señales de acoso como medida de prevención.
La obra va a girar por diez municipios de la provincia, en concreto por Quintana de la Serena (6 de marzo a las 12:30 horas en el CEIP Virgen de Guadalupe), Fuenlabrada de los Montes (7 de marzo a las 12 horas en el CEIP Santa Ana), Alburquerque (8 de marzo a las 12:30 horas en el CEIP Ángel Santos Pocostales), Monesterio (12 de marzo a las 12:15 horas en el CEIP El Llano), Arroyo de San Serván (13 de marzo a las 12:15 horas en el CEIP Ntra. Sra. de la Soledad), Campanario (22 de marzo a las 12:30 horas en el CEIP Ntra. Sra. de Piedraescrita), Oliva de la Frontera (17 de abril en el CEIP Maestro Pedro Vera), Azuaga (19 de abril a las 12:30 horas en el CEIP Miramontes), Mirandilla ( 23 de abril a las 12:30 horas en el CEIP Santa María Magdalena) y Santa Marta (24 de abril a las 12:30 horas en el CEIP Ntra. Sra. de Gracia).
Para el director de la obra se trata de una experiencia muy positiva en la que se busca educar a los alumnos y profesorado en el problema de la violencia de género. Tras las representaciones se celebra un coloquio con el alumnado previa entrega a cada colegio de una ficha técnica con la que trabajan.
Ballesteros explica que son tres personajes los que dan vida a la obra, la víctima, el agresor y el indiferente.
Las actrices destacan que los chicos y chicas “alucinan mucho con la obra y el encuentro posterior”, donde descubren que la temática es bien asimilada. Siempre se procura tratar con humor, sostienen.
El mensaje, añade Ballesteros, es la sororidad o amistad y apoyo entre mujeres.